王烁然，毕业于东北育才学校，如今已踏入香港科技大学的校门。他的英语学习历程充满了波折与成长，而培顿教育在其中扮演了至关重要的角色。

初中时，出国留学的想法虽曾被提及，但因年龄问题暂且搁置。直至初三分流，王烁然的妈妈结识了培顿教育的 Cindy 老师，老师建议分流后立即开启英语学习，为高考和留学做两手准备，争取在高一结束时取得托福或雅思成绩，以便高二高三能腾出时间准备高考。王烁然怀着对未来的憧憬，接受了这一规划，然而，最初他并未选择培顿，而是尝试了其他机构。但一段时间过去，成绩并无显著提升，时间却愈发紧迫。此时，他意识到必须做出改变，于是在与父母商议后，找到了培顿教育的李老师，为自己的学习重新规划。

在培顿学习的过程中，王烁然体验到了与以往截然不同的学习氛围。这里的课堂充满活力，不仅让他对英语学习的兴趣大增，还拓宽了他的国际视野。与校内上课不同，培顿注重培养学生的批判性思维，鼓励学生发散思维，用自己的观点阐述问题。这种教学方式让王烁然受益匪浅，他逐渐学会了独立思考和深入分析。

培顿教育的严格管理也给王烁然留下了深刻印象。手机必须上交，这一举措让他彻底打消了玩耍的念头，能够全身心投入学习。老师们更是尽职尽责，授课时毫无保留，倾囊相授。当他在写作方面遇到困难时，老师耐心引导，开阔他的思路，利用休息时间为他批改作文，每一篇都认真对待，这种敬业精神让王烁然深受感动。学管老师也非常严格，督促他按时完成学习任务，确保学习进度。在这样的环境下，王烁然的英语成绩迅速提高。

在具备一定基础后，他开始托福学习。尽管听力和口语相对薄弱，但在培顿老师的系统指导下，他通过努力取得了显著进步，首考便获得了 110 分的优异成绩。随后，他又顺利通过了 SAT 和 SAT2 考试，为自己的留学申请增添了有力的砝码。

最终，王烁然在高考后选择了香港科技大学，实现了自己的学业梦想。回顾这段历程，他深感自己走了一些弯路，但也无比庆幸在关键时刻选择了培顿教育。正是培顿的专业指导、严格管理和老师们的辛勤付出，让他能够在学业上取得突破，迈向更广阔的未来。他对培顿教育充满了感激之情，也希望自己的经历能激励更多学子在求学道路上找到正确的方向，勇敢追逐梦想。