今天想和大家好好聊一聊这些年在网络上热度颇高的英文原版教材。

不少家长一上来就会询问某某教材到底好不好呀？

我们通常给出的标准答复是：“也好也不好。”

可别觉得我们这是在含糊其辞、打太极哦。

这其实是我们教研团队的老师们经过深思熟虑后，给出的非常负责任的回答呢。

就拿 THiNK、Unlock、RE（Reading Explorers）等这些国外经典教材来说吧，确实不存在哪一本 “不好”，或者说哪一本就一定 “比别的更好” 这种绝对的情况。

我们得依据教材的设计理念、内容编排、适用的年龄段或者英语水平、孩子的学习需求、学习方式等多个综合方面，来做出一个全面且客观的判断。

所以呢，今天这篇文章并不会去横向对比市面上各种各样的原版教材，然后给出一张所谓的 “最全对比表” 哦。要知道，这种表格在网上随便搜一搜就能找到很多呢。

培顿认为呀，那种用简单几句话就片面地总结教材优势和不足的表格，确实能帮助家长们快速地了解个大概情况，但要是真想深入了解清楚，以便做出理性的选择，那还得下一番功夫呢。

而且呀，当你真正深入去了解之后，就会发现，很多原版教材可能还真就不适合自家孩子呢。

今天这篇文章就打算以 THiNK、Unlock 这两套堪称网红顶流的教材为例，来具体说一说，为什么大部分大家所熟知的原版教材都不太适合孩子自己在家学习，以及要是想选择原版教材的话，又该怎么去选呢？

THiNK 和 Unlock 可都是由剑桥大学出版社出版的教材哦。

THiNK “好不好” 呢？

在剑桥出版社给出的官方介绍里，THiNK 教材的核心设计理念是 “Challenge and inspire your teenage learners to think beyond language.”（意思是要去挑战并激发青少年学习者进行超越语言层面的思考哦。）

再看看它在 Key features（主要特色）部分所写的 “Challenge and inspire your teenage learners with thought-provoking topics.”（就是要用那些能引人深思的话题去挑战并激发青少年学习者呀。）

从这个官方介绍首先就能明确看出来，THiNK 这套教材所设定的主要使用对象是 “teenage learners”（也就是青少年学习者哦）。

那到底多大的孩子算是 teenage learners 青少年学习者呢？按照剑桥官方辞典的定义呀，是 13 到 19 岁这个年龄段呢。

所以说呀，这套教材从年龄段来讲，其实就是初中阶段适用的教材啦，它比较适合至少 13 岁及以上的孩子哦。

比如说像 “What’s my view on climate change?”（我对气候变化的看法是什么呢？）

“How will the human body evolve?”（人体将会如何演化呢？）

“What impact will social media have on me?”（社交媒体会对我产生什么样的影响呢？）

这些话题呀，真的是孩子在小学阶段就能轻松理解的吗？更别说还要围绕这些话题去进行深度的讨论思考，进而形成自己的观点和判断了，而且还是得用英文来进行输入和输出呢，这难度可不小呀。

有点让人觉得讽刺的是，THiNK 教材的编写者 Herbert Puchta 教授，他的主要研究方向可是认知心理学在外语教学中的应用呢。

这样一套特别重视认知水平和语言水平要相互匹配发展的教材，在国内却被随意地用在了各方面条件都不太匹配的孩子的英语学习当中，要是 Herbert Puchta 教授本人知道了这情况，大概会觉得特别难以理解吧。

就算孩子的认知和语言水平达到了教材所设定的要求，在官方视频里也强调了是 provoke discussion（引发 / 激起讨论），而且是 Teachers and teens tackle these topics together.（也就是老师和孩子们要一起去探讨应对这些话题哦。）

 

这就充分说明了呀：

一套教材要是想真正发挥出它的优势作用，那是需要由专业的老师在持续的课程教学过程中，精心组织适合的教学活动以及拓展学习活动，以此来引导孩子们去进行讨论和思考，完成知识的输入和输出呢。

要知道，这些原版教材不仅难度高，而且内容体量也很大呢，就算是很有经验的专业老师，在开课前也得仔细研读教材以及教师用书，得提前去备课、精心设计课堂活动、认真写教案、制作课件等等一系列的准备工作哦。绝对不是我们仅仅拿着一本 Students’book 看看里面的内容，就能达到理想的学习效果的呀。

 

Unlock “好不好” 呢？

接下来我们再看看另一套 Unlock 教材哦。

从官方介绍来看呀，Unlock 被定位成是一套五维技能训练课程教材（five-level skills 分别是听 listening、说 speaking、读 reading、写 writing 和批判性思维 critical thinking），重点在于培养孩子在英语语境下的学术能力（English in an academic context）。

从 Unlock 教材的目录页也能明显看出，每一单元的教材内容编排都是按照听说读写这些技能训练来展开的哦，比如听细节 listening for detail、扫读关键信息 scanning for key information 等等这些具体的训练内容。

作为一套着重于提升学术能力和进行技能训练的教材，Unlock 不仅一开始的难度就比较高，而且后续的进阶速度也很快哦，它主要面向的受众是西欧和北欧国家的学生呢。

国内的家长们在选择 Unlock 的时候呀，就得好好考量一下自家孩子目前的英文能力是不是已经达到了可以学习 Unlock 的水平哦。

要是孩子连基本的语言能力都还比较欠缺的话，那得先着重去学习语言基础知识呀，而不是急着去进行技能和学术能力的提升呢。

网红原版教材≠MSE 考试官方指定教材

这些原版教材既然不太适合大部分孩子学习，那为什么还会这么火呢？

其中有一个原因就是呀，之前一些比较知名的教育机构在宣传的时候，会用到这类教材。

比如说，他们在宣传的时候会强调 Unlock 是 MSE 剑桥通用英语五级考试（KET、PET 等）的官方指定教材呢。

这里得跟大家好好科普一下哦，不管是 Unlock 还是 THiNK 等这些网红原版教材呀，其实和 MSE 考试都不存在直接对等的关系哦。

《欧洲语言共同框架》（CEFR）可是目前在全世界范围内最受认可的用来衡量英语学习者进步程度的标准体系呢，各国的英语课程、教材、考试等等都会和它进行难度方面的对标哦，这其中就包括 MSE 考试啦。

大家可以看到呀，KET、PET 分别对应的是 CEFR 的 A2 和 B1 级别哦。

同时呢，英语课程、在选择英语教材的时候，也会和 CEFR 的等级做难度方面的对标哦。

要是你准备参加考试的话，那么就可以依据这个标准，去选择对应的教材哦。不过要注意哦，教材难度、语言能力和考试成绩这三者之间可不是完全对等的关系呢。

举个例子来说吧：

KET 考试按照 CEFR 的标准是 A2 的水平，Unlock 第 2 册从难度上来说也基本处于 A2 的水平。这就说明 Unlock 第 2 册的语言难度水平和 KET 考试大致是在差不多的一个范围内，但这可不代表着，孩子学了 Unlock 第 2 册之后，KET 考试就一定能顺利拿到卓越的成绩哦。

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