随着国际化教育的普及，海外名校升学有了更多的选择。近几年来，来自加拿大的OSSD课程逐渐走进国内学生和家长的视野，以其黄金学籍、名校直升通道为优势，吸引了大批学生报名。

加拿大安大略省高中毕业文凭（Ontario Secondary School Diploma，简称OSSD），是安省教育部为9-12年级高中学生设计的学习课程。作为世界范围内最负盛名的权威“非应试”中学教育体系，OSSD以其升学压力小、文凭含金量高而闻名国际。

那么，选择学习OSSD的学生，该怎么样才能拿到高分呢？

1合理选课可扬长避短

作为一名OSSD学生，明确自己的未来方向和职业道路是非常重要的一环。OSSD生涯规划贯穿整个高中阶段，每个学生可根据自己的喜好来选择想学的大学专业，并且通过确定好的大学专业目标来选择高中的课程。学生可以在50多门大学准备课中选择进修，完成30个学分（包括必修学分18个、选修学分12个），方能顺利毕业。

在申请大学的过程中，OSSD学生只需提供6门12年级最好的平均成绩即可。OSSD 12年级开设的高等函数、微积分、高等化学/物理/生物、高阶会计等基础课程，是进入相应顶尖大学的必修课程，课程设置与大学课程紧密衔接。选修课程包含了从理工、医学到商科等各个不同学科的内容。学生可进行学科优化组合，选择自己擅长的科目，从而得到比较高的成绩，提升大学申请竞争力。

加拿大的数理化课程比国内同年级课程设置相对简单，所以国内的学生学习压力更小，获得高分的可能性更大，跟加拿大当地的学生竞争，起点会高很多。“没有高考”、“崇尚素质教育”这两大特点给予了OSSD课程独一无二的学习优势。

2摸透评分标准更容易获得认可

OSSD课程的评分标准是各门课的成绩由平时成绩和期末成绩共同决定，学生的期末考试仅占总成绩的30%，其余的70%由平时的每一次作业、每一个小测验以及课堂上的参与意识、出勤等因素综合评定而成。一次计分作业、小测成绩不理想，还可以通过其他机会提高和补救，避免了高考“一考定终身”式的评估方式。

OSSD通过关注学习过程而非只是考试成绩，给予学生更大的发展和上升空间。OSSD平时作业内容不只局限于书面作业，更有小组研讨、调查报告、PPT演讲、课堂辩论、短剧表演等，从高中阶段就逐步培养在大学及未来就业中需要的特质和技能。所以学习OSSD，平时的每一份作业也都要认真面对，把知识学扎实。

OSSD课程的学习与传统的应试教育完全不同，OSSD倡导以自己最擅长的方式评分。在OSSD的教学理念里，更善于发现每个孩子擅长的领域和兴趣点，每个学生都能达到自己的最优成绩。学生可以有机会抛弃掉短板学科，专注于擅长的方向，让学生真正融入课程，学到多元化的知识。

3全方位提升能力才能顺利毕业

OSSD文凭旨在全面衡量一名高中毕业生在加拿大安省中学阶段所受到的教育完成质量和社会实践水平。如果想要获得OSSD证书，要求学生达到规定的学分，同时完成一定时长的社会义工实践，并且通过由安省教育局统一制定的英文文化水平测试(Ontario Secondary School Literacy Test，简称OSSLT)。

4遵守学术诚信，不要抄袭

OSSD作为国际权威的中学教育体系，项目从设置到评分，均受加拿大安大略省教育部严格监管。加拿大的教育机构非常重视学术诚信问题，有诸多方式来检测考试与测评中出现的作弊与剽窃行为。

OSSD课程中，部分课程会要求学生表达出对于学科、知识和应用的理解，因此会布置一些大小论文来检测学生的学术水平、表达能力以及思维能力。在完成这些文章时，学生将不可避免会借鉴、参考部分外部资源，但是在参考的过程中，需要根据使用场景和内容分类，运用合适的引用格式，否则就会被判定为抄袭。

因为中外教育理念和学术要求存在差异，中国留学生经常会不小心触碰到论文抄袭的雷区。很多中国留学生以为，抄袭就是照搬原文，而在OSSD学术写作中，不正确地引用他人文字、想法、观点都算抄袭。有的学生可能并无抄袭的意图，但因粗心大意或过于依赖文献等原因，导致其一不小心作业查重率很高。

论文代写、请人代考或者其他学术不端行为是对自己极其不负责的表现，因为这些不诚信的行为可能会被记入档案，成为一辈子的污点，对未来求学求职产生负面影响。轻则扣分，重则挂科，再重就退学。但只要大家自觉自律，端正学习态度，相信是可以完全避免的。

总的来说，OSSD课程相比国内体系，无论是学生的综合能力培养，还是在世界名校直升上，都有很大的优势。看完上述学习技巧的分析讲解，同学们心里是不是已经有答案了呢？好了，今天的分享就到这里，同学们如需了解更多OSSD项目内容，请持续关注我们的微信公众号。